资源介绍
本书是普通高等教育“九五”国家重点教材，也是全国统计教材编审委员会“九五”本科规划教材。本书从应用的角度出发，试图借助计算机的存贮功能和计算功能来抽象掉其深奥的数学理论和复杂的运算，从而使只具一般数学知识的读者便可掌握和运用时间序列分析方法。在阐述中，尽可能回避严格的数学推导和证明，而从系统运动的惯性（即记忆法）加以解释和展开，或者说，本书把时序分析看作是一种统计分析工具，而不是数学的一个分支理论...
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